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工作计划2015-2016学年度第二学期

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8、深入开展中华经典诵读、校园读书节活动,创建书香校园。
三、加快科研创新,逐步迈向科研兴校,科研强校。
1、积极开展省、市、区级立项课题和校本课题研究工作,整理日常资料和研究成果,并做好结题工作和新课题申报准备工作。
2、继续开展教师公开教学交流活动,及时听课、评课,做到课前有准备、课后有评价;定期举行组内汇报课、校内示范课、45岁以上教师教学交流活动,每次活动由各教研组集体备课,由主讲教师在全校讲课,各学科全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法。    
3、举行“一师一优课、一课一名师”评选活动,举行45周岁以下教师教学大讲赛,积极参加区级教学能手评选活动。鼓励教师、组织教师积极参加各类师资学习或培训,为教师提供、创造有利的学习条件和机会。 
4、通过教案设计比赛、同课异构、网上晒课、晒教学后记等多种活动形式,实现“教研强师”,大力促进教师专业成长。加强教研组建设,落实教研组和备课组“四定”,即定时间、定地点、定课题、定中心发言人,切实抓好集体备课工作。     
5、加强与兄弟学校教研交流活动,采用“走出去,请进来”的办法,不断与兄弟学校互相学习,取长补短,共同促进。  
6、定期召开“科研兴校”领导组会议,研究和探讨教科研阶段情况。     
7、举办“教研论坛”,总结教学心得,发挥骨干教师引领和同伴互助作用。
8、建立激励机制,把参与教科研作为教师年度考核、职称评聘、评先评优的一项考核项目。   
四、以德为先,以德树人。
1、树立“每一个教育工作者首先是德育工作者”的观念,要求每一位教师既要教好书,又要育好人,真心关爱学生,做学生的严父慈母、良师益友,树立良好的师德形象;继续执行班主任工作考核制,重视和加强班主任的业务培训和能力提升。
2、继续抓好学生日常行为规范教育,利用校园广播室、橱窗、每周的主题班会、国旗下讲话、历史上的今天、班级板报等系列活动宣传各类先进典型,坚持正面引导,用榜样的力量激励学生奋发向上;开展激情教育,举办激情诵读、激情宣誓,塑造学生的阳刚之美;倡导学生自主管理、自我教育;开展道德大讲堂;实施主题教育节庆化、常规教育系列化的德育模式,以中华传统节日为抓手积极推进德育建设工作。 
3、德育处要加强对班会课指导和管理,加强督查,加强心理、健康、法制、安全等教育工作,使班会工作进一步实效化、常态化,充分发挥班会在学生日常教育管理方面的主阵地作用,培养“勤奋好学、文明有礼”的四中学生。
4、建立学生成长导航制,让班主任对学习、品行、生活、心理上存在困难的学生进行帮扶;进一步提高对学生的心理疏导和成长指导作用。
5、建立学生自主管理机制,相信学生、锻炼学生、培养学生,发挥学生的积极能动性。
6、完善各级家长委员会,召开新生家长入学辅导会、家庭教育辅导讲座、开好家长会、举办好家校活动,及时向家长做好教育宣传工作,帮助家长树立科学的家庭教育理念,组织开展家长满意度测评活动,不断拓宽家校沟通平台,畅通家校沟通渠道,形成家庭、学校、社会“三位一体”的德育工作合力。
五、开展艺体教育 ,优化育人环境。
1、保证开足、开齐体育课,提高体育课质量。进一步落实学生 每天一小时体育活动时间。坚持开展形式多样、丰富多彩的大课间活动,增强学校群体活动的全员性、 趣味性、多样性。
2、积极组织学生参加上级举办的体育比赛,争取优异成绩。在开展各级、各项比赛活动中,加强组织管理和安全教育,避免安全 事故的发生。

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