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德育处工作实施方案2015-2016学年度

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一、指导思想                                  
   继续深入学习国家教育中长期改革与发展规划纲要,加强德育阵地建设和校园文化建设,通过实践活动进一步加强学生的思想道德教育、理想信念教育、行为习惯教育、感恩教育和心理健康教育,开展好我校的德育工作。
二、工作重点
(一)加强德育工作队伍建设
 1.指导班主任制定班主任工作计划,定期召开班主任工作会议,交流班主任工作的经验,进一步提高班主任的事业心和责任感。建议班主任开展工作从四个方面入手:一是抓主题班会,进行正面教育;二是加大力度进行日常班级管理;三是加强对后进生的转化工作及优秀班主任的培养,抓两头,带中间;四是沟通家庭、社会教育,督促课外活动的开展。
 2.牢固树立“德育为先,育人为本”的观念,确定全员、全方位、全过程的大德育观,引导班主任进一步更新教育观念,明确人人都是德育工作者,要让每一堂课、每一项活动都渗透德育因素,真正做到“教书育人,管理育人,服务育人,劳动育人,活动育人”。
 3.继续坚持政教处已经执行的班主任量化评比方案,考评中力求公平合理,提高班主任工作的积极性和主动性。此外,对重大违纪违法事件的班级,优秀班级评比中实行“一票否决”。
(二)加强学生德育系列教育
  1.要切实抓好全体学生,特别是七年级的基础文明习惯教育。利用班会时间对全校学生进行《中学生守则》、《中学生日常行为规范》和《学生手册》的教育,规范学生的行为习惯。
  2.坚持升降国旗教育:组织学生参加每周一次的升旗仪式和重大节日的升旗仪式,根据国旗下讲话的主题内容,对学生进行文明礼貌教育,艰苦朴素教育,爱国主义教育,日常行为规范教育,诚信教育,法制、安全教育,公民意识和社会责任感教育,如何做人的教育等。
  3.精心安排和组织好主题班会:班会要有重点,有记录,充分发挥班会在学校德育工作中的积极作用。
  4.抓好特殊学生的教育。继续完善差生档案,政教处加强对每位学生的德育量化考评跟踪。德育处、年级组、班主任,要对学生层层管理,对自己约束力不强的学生要做耐心的思想工作,处处渗透德育,对违纪学生要正确批评教育,对严重违纪的学生,要按照校规校纪严肃处理,绝不手软,用校规规范行为,用校纪守护校园。
  5.利用广播、手抄报橱窗等对学生进行德育教育:一是宣传校园内外的好人好事,寻找师生们的闪光点,以表扬为主,适当暴露问题为辅,充分调动师生的兴奋点,增加他们工作学习的积极性。二是对学生进行审美教育,播放国内外名片名著,陶冶学生的情操,提高学生的审美能力。三是加强法制安全教育,播放《中小学生安全自救宝典》以增强学生的法制观念和安全意识,对学生进行爱国主义教育。

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