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教研室工作计划2015-2016学年度

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  一、 工作重点:      

继续加大教育科研和高效课堂的开展力度,以塑造一支德才兼备的高素质教师队伍为前提,以先导性和高效率为宗旨,以推进高效课堂为中心,行之有效地开展现代教育教学理论的学习与实践研究。在新课程理念指导下,深化课堂教学改革,充分发挥课堂教学的主渠道、主阵地作用,在研究中谋发展,在研究中求创新。通过教育科研的指导,努力实现学生综合素质的和谐发展,切实促进我校教学质量的整体提高,最终达成“教研强师,质量兴校”的目的。     
二、实施要点      
1、加强学习,更新观念,增强教科研意识     
⑴ 加大“教研强师,质量兴校”的宣传力度,通过集中学习和考察等活动,宣传“科研兴校、科研强师”的重要意义和作用,以语文名师工作室的“语文主题学习”为依托,有效推进科研工作,在全校营造“教研强师,质量兴校”的良好舆论氛围。     
⑵ 抓好现代教育理论学习,每周利用教职工业务学习时间组织教师学习现代教育理论、教育教学信息动态、课程改革有关信息以及教育教学形势分析,积极传播现代教育理念和教育改革信息,充分利用教师外出培训获得的资源进行培训,促进教师教育观念的转变,增强全体教职工的科研强师意识。     
⑶切实有效开展校本培训工作。对于新教师,进行入行培训、校级培训,注重以实践任务为主线;对于3至5年的初级教师要突出知识的更新和实践经验的反思,旨在形成教师的自我意识,进而形成自己的教学特色;对于中一职称教师要以教育科研能力的形成和发展为重点,实现“通过教师参与教育科学研究,促进他们由‘经验型’向‘专家型’教师过渡”。建立名师工作室,汇编名师教育理论集。探索和完善教师继续教育的管理机制,积极推进科研兴校进程。      
2、强化常规,推进课改,提高教育教学效益。加强常规教育教学管理,确实做好学科备课组的教研活动是提高教科研水平的基础,我校将进一步规范常规管理。      
⑴ 继续完善教师公开教学交流制度,及时开展听课、评课活动,做到课前有准备、课后有评价,切实把教研抓到实处。      
⑵以骨干教师的示范课为引领,推进课堂改革,形成有效的各具特色的教学模式。以说课为载体,展现课改理念和课改特色,提升广大教师课堂教学能力。通过评课、反思,完善教案设计,逐步整理和汇编有效教案集。 
⑶定期举行新教师汇报课做到有个案研究,有教学讨论与小结。由主讲教师在组内讲课,各教研组全体教师参与听课、评课,共同探讨教法与学法,不断丰富认识,提高教育教学水平。举办微课大赛,中青年教师大讲赛,发现一批推出一批,逐渐形成一支名师队伍。   
⑷逐步形成和完善教学督察组,随时随机深入课堂,发现问题,及时整改,夯实常规教学。
⑸加强教研组建设,落实教研组“四定”,即定时间、定地点、定课题、定中心发言人,切实抓好集体备课制度。     
加强与兄弟学校教研交流活动,采用“走出去,请进来”的办法,不断与兄弟学校互相学习,取长补短,共同促进。       
积极为青年教师施展才华搭建平台,创造条件。     
3、以老带新,注重培养,不断提高师资水平     
⑴ 继续推行“新教师——指导教师制”,以老带新,使青年教师尽快成长,逐渐实行新教师培训学习、汇报达标上岗制。      

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